あれも、これも・・・伝わりません

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2017.8.2　Vol.482

本日のテーマ：あれも、これも・・・伝わりません

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◆１・　昨日のこと
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小学２年生の子ども。

夏休みの宿題でわからない
部分があるので教えてくれ
というので、どれどれ。

国語です。

物語を読んで、
主人公の気持ちを書く
というもの。

こんなのあったなぁ。

見ると、事実をそのまま
書いています。

「雨が降ってきたなぁ」

ではなく、

「雨が降ってきたから
濡れるのが嫌だなぁ」という

気持ちを書いて欲しいんじゃ
ないの？

と説明すると理解したようです。

しかし、

親に似て字が汚い（笑）

でも、これは次の機会に
言うとしよう。

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◆２・　あれも、これも・・・伝わりません
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「今度という今度こそ」

「そういえば遅刻も多いな」

「報告書の字が間違っていた」

あれも、これもと、
まとめていっぺんに叱るのは、

無駄です。

その時その時に叱れなかった
ことを、

掘り返して言っても相手には
ほとんど伝わりません。

ましてや、

叱っている途中、思い出した
ように付け加える人もいますが、

相手はどう思うのかというと

「そのときに言ってくれよ」

部下や子どもの成長を願って、
どんなに素晴らしい内容の
指導をしていても、

ただの雑音にしか聞こえません。

そのうち、相手のそんな態度に

「ちゃんと聞いているのか！」と
ヒートアップしてしまうと、

あらぬパワハラに発展して
しまうかもしれません。

どうしても、

複数の指導事項があれば、
最初に

「今日は３つ言います」と

宣言してからにすると、
少しは違うはずです。

個人的には、

どんどん叱った
（声を荒げる必要はない）方が、

人間関係が良好になると
思っています。

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◆３・ 編集後記
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８月から１０月にかけて
セミナーが集中していますが、

コンテンツ作りって楽しい。

何を、どのように伝えようか、

考えているだけで時間が
経っていきます。